Aunque la mayoría de roles implicados en la disciplina de prueba desempeñan un papel en
la realización de este trabajo, el esfuerzo se centra fundamentalmente en torno a los
roles de
gestor
de pruebas y
analista
de pruebas. Las habilidades más importantes que se necesitan para este trabajo incluyen negociación,
obtención, estrategia y planificación.
Mientras la mayoría de los recursos para este trabajo se ampliarán en la construcción,
deberán asignarse a este trabajo recursos significativos del inicio y de la transición. Como indicación relativa del uso de los recursos de prueba para esta actividad, los
porcentajes habituales por fases son: principio - 50%, elaboración - 25%, construcción -
10% y transición - 10%.
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